Как выучить английский?

Английский, выучить, быстро

Английский, выучить, быстроРанее, вот здесь я хотела выделить самые распространенные вопросы об английском языке. Самым частотным оказался «Как быстро выучить английский» — о боги, вот это неожиданность! А интересным для меня самой вопросом показалось составление плана изучения английского для новичка, т.к. я занималась без особой логики, не всегда осмысленно, часто с большими перерывами.

Поэтому я составила примерный план того, что нужно выучить и предлагаю вам с ним ознакомиться. Если бы вдруг мне пришлось кого-то обучать, то я бы действовала именно так.

 
 

  1. Правила чтения и самые частотные слова. Например, можно взять список отсюда
  2. Глагол “to be” и его формы в настоящем времени (am, is, are)
  3. Оборот there is/there are
  4. Таблица неправильных глаголов
  5. Present Simple
  6. Present Continuous
  7. Past Simple
  8. Present Perfect
  9. Future Simple
  10. Модальные глаголы – can, must, able to, should, would, ought to

Это – та самая основа, которая с точки зрения грамматики на 80-90% перекроет ваши потребности. Словарный запас наращивается постепенно, параллельно с грамматикой, при чтении, слушании и просмотре видео. Новые слова, которые встречаются особенно часто, нужно выписывать с переводом и иногда просматривать, повторять, составлять с ними предложения.

Важна именно регулярность занятий. Долгие перерывы очень замедляют прогресс, это надо понимать и придерживаться выбранного темпа и расписания.

То, что я перечислила выше, необходимо выучить идеально. Это надо сделать без всяких отговорок и откладываний на потом – проработать каждое время, понять, когда и почему оно используется, потренироваться на упражнениях, обращать внимание на использование каждого времени в текстах и речи.

Чем пользоваться при учебе? Тут дело ваше, выбор большой. Рекомендую, однако, выбрать два-три симпатичных вам ресурса и сосредоточиться на них, не распыляться.

После качественного освоения этого материала можно перейти к другим временам и грамматическим конструкциям. Зная базу, дальнейший порядок занятий уже сможете выстроить сами.

Как вы думаете, имеет ли предложенная последовательность право на жизнь? Может быть, нужно что-то добавить или убрать из «обязательной программы»? А может, основываясь на этом списке сделать какой-то курс для новичков, пригодится это кому-нибудь?

 

Этот текст написан в рамках ProBlogger Chalenge Groove (Day 5: How to post). О том, что это такое, можно будет прочитать чуть позже.

Как я учила грамматику

Как я учила грамматикуЗаниматься грамматикой никто не любит – это скучно, нудно и часто непонятно. Когда какое время использовать, какую форму глагола, какие вспомогательные глаголы для какого времени применять? Потом еще обычно делаются десятки однообразных упражнений, чтобы закрепить понимание и пользоваться свежевыученным правилом на автомате.

Да, я не исключение и всегда через силу занималась всем этим – и вот как это происходило.

В школе у нас была очень-очень строгая учитель английского, ее боялись все без исключения, с пятого по одиннадцатый класс. Перед каждым уроком все несчастные спешно повторяли домашку, удерживали двумя руками трясущиеся коленки, девочки стирали помаду, мальчики придумывали страшные казни преподавателю-тирану.

Так вот, эта дама, державшая в постоянном стрессе юные умы, всегда говорила, что грамматика – это скелет, который надо вызубрить. Можете не понимать, не любить, не хотеть знать, но вызубрить ОБЯЗАНЫ. Поэтому мы бесконечно повторяли три формы глагола; составляли предложения то в Past, то в Present; постоянно делали контрольные на разные правила; получали очень жесткую критику за ошибки в пересказах – и ждали-ждали-ждали звонка на перемену, молясь, чтобы сегодня ураган прошел мимо тебя.

Позже, на втором высшем, мы тоже часто уделяли время грамматике. Преподаватели подробно все рассказывали, отвечали на вопросы, предлагали разные задания – все это делалось, но такого священного страха, как в школе, у меня не было. Часто, очень часто я позволяла себе схалтурить – просто прочитать, но не выучить; понять, но не закрепить; выучить перед контрольной, но не повторять в дальнейшем. В общем, делала все как абсолютно обыкновенный, более-менее ответственный студент.

Что получилось в результате:

А вот что: знания из школы сидят в голове так крепко, что никакими силами их оттуда не вытащишь. Тот самый «грамматический скелет»  работает полностью на автомате, я ни на секунду не задумываюсь – мозги сами составляют слова в правильном порядке. Это примерно так же, как BIOS на компьютере – основа системы скрыта от глаз пользователя, мы лишь устанавливаем ОС и разные программы, не задумываясь о том, как вообще все это работает. Таким образом, сейчас я стопятьдесятмиллионов раз говорю спасибо своему учителю и благодарна за то, что она тратила свои нервы, давая знания, ценность которых мы тогда не понимали – она буквально вдолбила мне в голову то, чем я пользуюсь до сих пор.

На втором высшем у нас тоже были замечательные преподаватели, очень увлеченные. На занятиях они всегда предлагали какие-то необычные задания, интересные тексты, и, конечно, повторение старой грамматики и изучение новой, менее частотной. Здесь я отмечаю для себя, что все интересные ходы учителей я запомнила, полюбила язык, стала намного лучше понимать на слух, стала обращать внимание на нюансы и особенности лексики….и….совсем ничего не помню из грамматики.

В результате двух таких разных подходов к учебе, у меня в итоге имеются железные базовые знания грамматики и неплохой для не-лингвиста не-эмигранта словарный запас.

грамматика английского языка, выучить английскийПри этом я постоянно «плаваю» в согласовании времен и иногда в страдательном залоге – то есть пользуюсь этими конструкциями в основном интуитивно, возможно с ошибками, но при этом перестала бояться таких ошибок, стала намного больше читать на английском и не боюсь разговаривать.

Вот так. Подозреваю, что если бы Моцарта не заставляли с раннего детства днями просиживать за занятиями сольфеджио и игрой на пианино, то из него бы не вышло великого композитора, ведь не зная наизусть азов, симфонию не напишешь.

С изучением языков – то же самое. Так что учите грамматику, дамы и господа!

 

 

Этот текст написан в рамках ProBlogger Challenge Groove (Day 4: Story post). О том, что это такое, можно будет прочитать чуть позже.

Выучить английскую грамматику. Оно вам надо?

английский языкМногие верят, что изучение грамматики английского языка  — лучший способ этот самый язык выучить. Могу поспорить. Да, знания грамматики помогут вам проходить тесты и сдавать экзамены; они, безусловно, нужны для понимания языка, его структуры и особенностей. Но ни при каких условиях грамматика не должна стоять во главе угла при обучении, потому что язык предназначен для коммуникации — это не коллекция правил, выучив которые, вы сможете говорить по-английски и понимать собеседника. Читать далее «Выучить английскую грамматику. Оно вам надо?»

Как задать вопрос на английском?

Вопросительные слова

Говорят, умный знает и спросит, а дурак не знает и не спрашивает. Чтобы научиться правильно задавать вопросы на английском языке, имеет смысл запомнить вопросительные слова. О них и поговорим.

Кроме того, при составлении вопросительных предложений  нужно помнить и о грамматике. Не вдаваясь в особенности употребления времен, формы глагола и прочее, рассмотрим, как образуется вопросительная форма в английском языке. Как обычно, с примерами и комментариями.

Читать далее «Как задать вопрос на английском?»

Разговорный английский и грамматика

grammar-21

Традиционно в большинстве методик по изучению английского языка большое внимание уделяется грамматике. Безусловно, это правильный подход, так как знание правил построения предложений – это основа, без которой выучить язык просто невозможно. Один недостаток грамматики – учить ее безумно скучно. Все эти времена, конструкции предложений, правила и исключения, огромные конспекты, нагоняющие тоску, учебники и методички… Интересного мало. И один из советов о том, как научиться говорить на английском яызке – это: Читать далее «Разговорный английский и грамматика»

Ошибки по-английски

Многие люди крайне негативно относятся к словарным и грамматическим ошибкам, неверно поставленным знакам препинания и неправильному употреблению слов. В русском интернете таких филологов-любителей пруд пруди. Оказывается, мы не оригинальны – англоязычные пользователи также обращают внимание на эти вещи.

Журналисты сайта ВВС задались целью составить список самых раздражающих грамматических ошибок английского языка. Читатели прислали множество ответов, из которых была определена двадцатка «лучших», приведенная в статье «20 examples of grammar misuse». Читать далее «Ошибки по-английски»